经济转型背景下的高校人才培养战略

摘要：高校作为培养人才的主要方式，高校中如何培养人才，一直都是政府和社会关注的重点，在不同的历史时期，根据实际经济发展的需要，高校人才培养战略也会进行针对性的调整，以保证能够为社会提供合格的人才，从而最大程度上促进经济发展，本文根据目前高校人才培养的特点，从中找出了一些存在的问题，最后结合当前经济转型的时代背景，提出了完善高校人才培养战略的措施。

关键词：经济转型；背景；高校；人才培养；战略

引言

随着我国经济的发展，各个领域对于人才的需求量越来越大，尤其是企业为了保证自己的利益，同时建立一个可持续发展的观念，这些都需要大量的管理人才，实际的生产和加工过程中，需要大量的技术人才，而在我国的整个教育体系中，高校是一个重要的环节，是人才受教育进入社会的最后一个阶段，与高中等基础教育相比，高校培养出来的人才素质更高，但是通过实际的调查发现，由于我国实行的是普及式教育，与西方一些国家的精英式教育相比，普及式的教育主要是为了提升全体人民的素质，这样的教育模式下，教学内容和方式都是根据学生的整体情况来制定，很难培养出尖端的人才，但是经济和社会的发展，都需要大量尖端的人才，在这种背景下，必须对我国高校人才培养战略进行调整，这样才能很好的应对我国经济转型时期对人才的需求。

1.当前高校人才培养的战略

1.1高校人才培养的概念和特点

高校作为培养人才的主要手段，高校的相关建设一直都受到政府和社会的重视，从建国开始到现在，高校的数量和教学质量都在快速的增加，在改革开放的初期，我国高校的数量有限，随着人口数量的急剧增加，很多学生都无法进入高校学习，甚至一些学生连高中都无法进入，但是能够进入高校的学生素质都很高，高校中培养出来的人才能够满足市场的需求，随着改革开放的深入，我国存在的一个严重问题就是人民的素质普遍较低，在国际交流的过程中，极大的影响了我国的整体印象，在这种背景下，为了提高我国人民的整体素质，我国的高校开始实行扩招，高校每年招收的学生大量增加，同时也加大了新高校的建设力度，这样的教育模式下，学生数量的增加必然会影响教学的质量，而且随着大量的高校毕业生进入社会，这种人才之间就会出现激烈的竞争，这也是导致现在大学生就业率较低的重要原因。

通过前面的分析可以知道，现在高校人才培养的特点是普及化，很大程度上追求培养人才的数量，而不是人才的质量，虽然近年来国家有关部门也注意到了这个问题，但是目前看来还没有出台一个有效的解决政策，如果减少高校招生的数量，虽然能够在一定程度上提高高校人才培养的质量，但是无法进入高校的这些学生，就会过早的进入到社会中，这些人的年纪比较少，社会经验也很少，很难分辨社会上的是非，尤其是在我国经济转型的重要时期，社会上出现了很多不稳定因素，这些人进入社会中，必然会加大这种不稳定的趋势，对我国经济发展造成负面影响，因此高校的招生不但不能减少，反而应该继续保持增加的趋势，这给高校人才培养提高了难度，要想在这种背景下保证人才培养的质量，就要了解当前经济转型社会条件下，高校人才培养应有的特点，首先就是要保证专业素质水平，其次看待问题的角度应该尽量多的考虑国际因素，最后就是人才必须全面发展，而不是只懂得某一专业的知识。

1.2目前高校人才培养的战略情况

随着我国经济发展超过日本，成为世界上仅次于美国的经济体，我国的总体经济水平已经得到了世界的认可，但是深入的分析可以发现，我国的人口众多，如果把经济平均到每个人，那么我国的经济水平还很落后，多年的改革开放虽然很大程度上促进了我国经济的发展，但是近年来改革开放的一些弊端开始显现，这些因素都影响了我国经济增长的速度，我国经济增长速度也降低到了百分之十以下，从各个方面都可以看出，我国经济已经进入了重要的转型时期，无论是在经济还是文化领域，要想取得较大的发展，都需要大量的人才，而人才的培养主要依赖一个国家教育水平，通过实际的调查发现，西方发达国家非常重视自身的教育，巴西的经济之所以能够飞速的发展，就是因为高校的建设好，为社会提供了大量的人才，这么多的经验告诉我们，要想保证和提高经济的发展，就必须重视高校人才的培养，我国虽然也一直重视教育水平，每年都会投入大量的资金，对教育的基础设施和理念进行改进，但是受到我国人口和平均经济水平的限制，目前我国高校整体的教育水平与国外还有较大差距。

我国虽然已经成为了世界第二大经济体，但是在最新的世界高校排名中，我国第一的清华大学却排在了第三十五名，在前一百所大学中，我国只有两所大学上榜，这样的高校排名虽然不能说明全部的问题，但是也能从一定程度上反应一所高校的教育能力，从这个排名中可以看出，我国的经济和教育发展显然不协调，如果这样继续的发展下去，高校就无法提供足够的人才，经济发展没有足够的动力，会严重的影响我国经济的发展，要想从本质上改变这种现象，就应该对传统高校人才培养模式进行改革，政府部门在加大资金投入的同时，高校自身也应该做出一定的努力，在当前的高校中，主要是对本科生、研究生和博士生三种人才进行培养，在实际人才培养的过程中，针对不同的人才，采取的培养内容和方式，都有很大的变化，例如本科生的培养还是采用课堂教学的方式，而研究所和博士生基本都没有课堂的概念，大多是在一些实践中进行教学。

2.经济转型背景下的高校人才培养战略分析

2.1当前时代背景分析

我国经济经过了多年的发展，整体经济实力已经从低于世界平均水平，提高到了世界第二的水平，在改革开放的多年中，我国的经济增长速度每年都保持在百分之十左右，对于这样的增长速度，世界都给与了高度关注，深入的分析可以发现，能够有这样的增长速度是必然的，在我国改革开放的初期，针对外资和外企，政府部门出台了大量的优惠政策，加上我国廉价的劳动力，同时还有一个巨大的潜在市场，吸引了大量的外资和外企，在这个基础之上，还划出了几个经济特区，国内外的企业都享受到了很多优惠，这也是当时我国经济发展的主要方式，通过吸引外资进入我国，让外企在国内建厂生产，这样不但能够促进我国人民的就业，同时也能够带来很多先进的技术，从而带动我国整体经济的发展，这个发展理念贯穿在改革开放三十多年中，但是到了今天，我国经济水平已经得到了极大的提高，廉价的劳动力已经没有了，对于外资和外企的优惠政策也开始减少，甚至为了保护自身企业的发展，还出台了一些保护性的政策。

2.2经济转型背景下的高校人才培养战略

从依靠外资外企带动经济发展，到现在的依靠本土资金和企业发展，我国的经济结构发生了明显的变化，现在的外资和外企进入国内，大多看好的是国内的消费市场，而不是廉价的劳动力和优惠的政策，在这种转变下，市场对于人才的需求也必然会发生变化，在以往的经济发展中，由于本土企业较少，而且大多数从事的都是加工业等基础产业，技术含量很低，第三产业发展严重落后，对于人才的需求大多是技术类型的，对于高校培养出来人才的素质要求也较低，只要能够熟练的掌握一门操作技术即可，管理方面的人才需求很少，但是随着我国本土企业的崛起，对于人才的需求发生了很大的变化，首先就是管理人才的数量和质量都有很高的要求，其次就是人才必须全面的发展，只具有一个专业知识的人才，很难进行良好的国际经济交流。

3 结语

通过全文的分析可以知道，我国的经济发展已经具有很高的水平，而要想保持经济增长的动力，必须依靠足够的人才，但是受到各种因素的影响，目前我国高校的整体教育水平较低，现在高校提供的人才已经无法满足社会的需要，很多人才在进入了企业后，还需要企业对其进行很长一段时间的培训，在高校中学习的知识，很少能够在工作中得到应用，导致了现在的企业在招收员工时，通常都会做出工作经验的要求，使得高校应届毕业生很难找到工作，要想从本质上改变这种现象，必须对目前的高校人才培养战略做出调整，这个调整应该根据我国经济转型的需要来进行，结合目前经济发展的实际情况，对市场的行情和企业的需要进行调查，在此基础上制定一个针对性的策略，这样才能最大程度的保证高校培养人才的质量，相信随着国家有关部门和高校自身对于人才培养的重视，一定会制定出更好的针对性人才培养战略。

参考文献：

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[3]方烨，高职院校培养企业适用型人才刍议[J]，广东广播电视大学学报，2008(01)：43-45

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