摘要：随着计算机技术、网络技术的高速发展，综合教务管理信息系统在教学管理过程中得到了广泛的应用和发展，其不但改变了传统教务管理的模式，提高了学校信息化水平，为教务管理工作者提供了极大的方便，优化教务管理软硬件资源的配置，提高学校的教学管理水平。
关键词：教务管理，信息系统，计算机技术，信息化

1 引言

随着计算机技术、网络技术等多媒体通信技术的快速发展，其在人们的日常工作、生活和学习过程中得到了广泛的应用，尤其是教育领域，得到了极大的普及。目前，信息化时代的到来，为教务工作者提供了一个无与伦比的共享信息资源存储空间，学校之间以计算机网络通讯作为彼此之间的信息交流、信息共享的主要渠道和技术支持，信息化的发展促使教务管理模式发生重大变革，传统的教育以学生和教师为中心的教务管理模式正在面临着严峻的挑^[1]。我国教育界的领导和许多著名教育家都同样清醒的认识到这种态势是对我国教务管理面临的巨大挑战和机遇，并且高瞻远瞩的看到了网络技术在迎接这场挑战中所具有的关键作用。为此我国教育部不失时机的提出，把教务管理信息化作为在全国范围内进行推广的教育改革的一个“制高点”和“突破口”。运用现代化的网络技术，与传统的教务管理工作完美的相融合，优化教学资源，充分发挥优秀学校的教务管理方法，发挥现代网上信息化教务管理模式对提高教学效率进而提高教学资源利用率的积极作用，已经迫在眉睫。

2 教务管理信息系统建设应用现状

近年来，随着信息技术的蓬勃发展，世界发达国家正如火如荼的加大人力物力投入，致力于教务管理信息化的发展和应用。目前，加拿大、美国、澳大利亚、英国、德国、法国等欧美国家，以及韩国、新加坡、日本、香港等亚洲国家广泛的使用教务管理信息化系统，整合学校的教务管理资源，为教学管理提供各种各样的便利^[2]。
就我国而言，由于计算机技术兴起比较晚，虽然教务管理信息化发展势头很猛，但是在技术层次总是有所欠缺，与北美、西欧等发达国家相比，教务管理信息化起步比较晚，但是在技术上很多难题都已经解决了，所以发展速度还算是很快。自从中国教育科研网率先构建成功之后，1998年教育部批准了清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学共四所学校批准的可以实现教务信息化管理，迄今，很多学校都在开展教务管理信息化建设工作，几乎每一所学校都实现了教务管理资源的信息化配置，有效的提高了教务管理的效率和规范化、信息化程度。

3 综合教务管理系统功能建设

随着教务管理系统的建设和完善，目前，教务管理系统的子功能种类越来越多，为了能够有效的提升教务管理系统的使用效率，整合现有的子系统功能，集成于教务管理平台上，形成综合教务管理系统是非常必要的^[3]。综合教务管理系统主要包括以下几个系统：
教学管理系统：制定教学培养计划、监控教学计划的执行管理、课程管理等；招生管理系统：完成新生信息的录入、查询、更新等功能；学籍管理系统：完成学生从入学到毕业期间各种信息的管理，比如学生的注册和收费、个人信息、选课管理、学籍变动管理、考试成绩管理、毕业资格审查、第二学科管理等；教务资源和排课管理系统：根据教学资源，包括教师、教室、课程等软硬件资源实现自动化的排课管理，并且可以根据实际情况稍微调整；教务信息发布系统可以为教务管理工作者提供多种渠道发布教务信息，实现教务信息的共享；成绩管理系统实现教师录入成绩、更新成绩，学生查询成绩；毕业设计管理系统实现了教师发布课题；学的选题、开题、论文创作、教师指导、答辩等一系列管理过程；实习管理系统管理学生实习的地点、实习过程的监控、实习计划管理等功能。

4 综合教务管理系统应用优势及未来发展

综合教务管理系统投入使用后，有效地提升了学校的各种资源的使用效率，改善了教务管理的现状，提高了教务管理工作者的工作积极性，其具有以下几种优势：
（1）优化资源配置，提升教务资源使用效率^[4]。传统教务资源管理模式下，教务软硬件资源管理信息不通畅，无法合理配置资源，导致教务资源使用率低下，不能达到应有的效果。
（2）集成化教务管理平台^[5]。综合教务管理系统提供教务管理的集成化接入平台，为用户提供一个友好的接口，根据不同的用户角色开放不同的接口，教务管理工作者使用起来更加方便。
随着教务管理平台的使用，综合教务管理系统接入的平台多、功能强大，需要在系统的安全性、高效性等方面进一步的加强和提高。
（1）加强系统安全性。由于综合教务管理系统提供了一个完整的接入平台，许多重要的信息都依赖于该接入系统，因此，系统是否安全十分重要，未来发展过程中，随着安全技术的提高，可以采取多重加密措施加强系统安全。
（2）提升系统运行效率。综合教务管理系统为学校实现教务资源配置、优化教务管理方法提供了有利的工具，提升了学校的教务管理工作效率，未来发展中，可以采取更加先进的技术，提升教务管理系统运行效率。

5 结束语

教务管理系统改变了传统教务管理模式，可以大幅度的优化教学资源配置，提升教务管理效率，进而提升学校的教学管理水平。随着综合教务管理系统的发展，更加有效的提高了教务管理的效率和规范化、信息化程度。

参考文献

[1] 高慧娟. 学校综合教务管理系统的需求分析与设计[J]. 硅谷. 2010, 16(01):13-14.
[2] 邹光华,张玮. 教务管理系统中的架构分析与设计[J]. 华北科技学院学报. 2009, 21(01):22-23.
[3] 贺敏佳. 基于web技术的高校教务管理系统的构建[J]. 管理观察. 2009, 23(08):17-18.
[4] 赵耀锋. 学分制模式下教务管理系统的探讨[J]. 延安大学学报(自然科学版). 2009, 17(01):41-42.
[5] 刘维娟. 浅谈教务管理系统在我校教学行政管理中的应用[J]. 科技信息. 2009, 27(04):24-25.